无论是亲子阅读还是自主阅读

作者:admin 来源:未知 点击数: 发布时间:2019年07月10日

  4.AR级别:图中书的AR级别是2.7,代表该书言语难度适合美国小学二年级第7个月学生的平均阅读程度,这里指的是自主阅读。(相关AR级别细致引见,请点击阅读《孩子的英文阅读程度你真的无数吗?我带女儿做了一项尺度化测评》)

  好比对于英语发蒙较早、自主阅读能力比力强的孩子,可能在k-3年级阅读能力曾经跨越了AR 的级别3,可是心理春秋还比力小,所以建议在lower grades的后半段、AR比力高的范畴选书,如第64本《My Father’s Dragon》 ;

  不知大师有没有如许的感受,童年时读过的一本本好书,犹如一个个烙印,永久刻在回忆深处。书里某些人物的行为、思惟,仿佛人生的带路者,指引我们前进的路。

  这份独家、系统、全面的书单,破费了我和小伙伴们半个多月的时间拾掇而成,接待大师转发出去,让更多的孩子受益。这100本书,每一本都适合精读、频频阅读,值得陪伴孩子走过整个童年。

  这个分类是指大要什么春秋段的孩子对该书内容比力感乐趣。此中0-3岁列的较少,不外K-3年级里的AR 级别3.0以下的都能够作为学前亲子阅读材料,留意从初级别起头就好。这份书单以K-8年级为主,再高级此外就属于Young Adult系列了,在此没有保举。

  畅销类 (20-30%):培育阅读乐趣、堆集根本词汇、熟悉同龄人线%):领会范畴布景、堆集根本学问、拓展词汇量;

  7.Lexile蓝思级别:美国的另一套分级系统。由于AR和蓝思对于书的评价尺度分歧,所以两个级别中书的难度排序并不完全分歧,可互相参考。我小我更喜好AR分级,由于它具体直观,能够对应年级,而且考虑了乐趣级别。

  而对于接触英语较晚的大童,好比12岁的孩子,阅读能力在美国3年级摆布,那么能够在Middle grades的前半段,AR低值范畴内选书,如《Tales of a Fourth Grade Nothing》,内容不那么老练,但言语难度只要3.3。

  并且,英文儿童作品的数量丰硕,在每个言语成长阶段都能够找到对应孩子英语程度的书,选择良多。通过阅读分歧言语难度的书,完全能够实现边学言语、边修炼思惟。

  需要提示的是,在选书时留意连系AR级别(言语难度)和乐趣分级(心理认知):

  6.AR quiz:在AR系统中做阅读理解标题问题时可输入该数字,间接进入测试页面。(此功能需采办AR系统账号后方可利用)

  以英文原版书为例,在宝爸宝妈们的交换中发觉,孩子们读的畅销系列居多,有的以至占到了100%。其实,无论是亲子阅读仍是自主阅读,都应在合适孩子阅读程度和心智程度的区间内,考虑养分搭配,培育一个读书“不挑食”的孩子。

  不得不认可,欧美国度有一多量优良的儿童作家,近百年来为孩子们创作了良多典范的儿童文学。好比苏斯博士(Dr. Seuss),作为美国20世纪最伟大的儿童作家和插图家,他的华诞(每年3月2日)被划定为“全美阅读日”。

  问题次要来自于几个方面,一是不领会孩子的英文程度,二是不领会书的言语难度,三是不领会书的内容所适合的心理春秋。

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  能培育孩子想象力,激发缔造力。通过阅读,孩子会以从未有过的视角去对待人和事物。好的作品指导孩子思虑、回应、成长本人对这个话题的见地。

  用作家曹文轩的话说,高质量儿童文学,就是“大善、大美、大聪慧”的书,能够用来“打精力的根柢”,培育文雅的阅读趣味。

  没有一种文字能像童年时的书那样深深地留在我们的回忆中,在我们的余生中回荡……

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